نتيجة الشهادة الاعدادية محافظة دمياط 2025 الصف الثالث الاعدادي الترم الثاني برقم الجلوس والاسم - تليجراف الخليج

يسرنا أن نقدم لكم نتيجة الشهادة الاعدادية محافظة دمياط 2025 للصف الثالث الاعدادي الترم الثاني، التي أصبحت متاحة الآن برقم الجلوس والاسم. يبحث جميع الطلاب وأولياء الأمور عن النتيجة لتحديد مستواهم الدراسي ومعرفة الخطوة القادمة في المشوار التعليمي. من خلال هذا الإعلان الرسمي، نساعدكم في الاستعلام بسهولة عن نتيجة الشهادة الاعدادية محافظة دمياط 2025 للصف الثالث الاعدادي الترم الثاني باستخدام رقم الجلوس والاسم.

موعد إعلان نتيجة الشهادة الاعدادية محافظة دمياط 2025

تزداد عمليات البحث من الطلاب وأولياء الأمور حول نتيجة الشهادة الاعدادية محافظة دمياط 2025، خاصة مع قرب اعتماد النتائج رسميًا. ومن المتوقع إعلان نتيجة ثالثة إعدادي برقم الجلوس والاسم خلال الساعات القليلة القادمة.

رابط نتيجة الصف الثالث الاعدادي الترم الثاني في دمياط

يمكن للطلاب وأولياء الأمور الحصول على نتيجة الشهادة الاعدادية بالاسم أو برقم الجلوس من خلال الموقع الرسمي لمديرية التربية والتعليم في محافظة دمياط عبر الرابط التالي:
رابط النتيجة هنا

خطوات الاستعلام عن نتيجة الشهادة الاعدادية بالاسم أو رقم الجلوس

اتبع الخطوات التالية للحصول على نتيجة الصف الثالث الاعدادي الترم الثاني بسهولة:

1. الدخول إلى موقع مديرية التعليم بمحافظة دمياط.

2. كتابة الرقم القومي للطالب كما هو مدون في شهادة الميلاد.

3. اختيار "المرحلة الإعدادية" ثم "الصف الثالث الإعدادي".

4. تحديد الفصل الدراسي "الثاني".

5. الضغط على "عرض النتيجة".

بعد إتمام الخطوات، ستظهر النتيجة بالتفصيل مع بيان الدرجات في كل مادة.

توزيع درجات الصف الثالث الاعدادي الترم الثاني 2025

إليك توزيع درجات مواد ثالثة إعدادي كما أعلنته وزارة التعليم:

• اللغة العربية: 80 درجة

• اللغة الإنجليزية: 60 درجة

• الرياضيات: 60 درجة

• الدراسات الاجتماعية: 40 درجة

• العلوم: 40 درجة
  المجموع الكلي: 140 درجة

طريقة حساب النسبة المئوية لنتيجة الشهادة الاعدادية

لحساب النسبة المئوية، استخدم المعادلة التالية:

(مجموع الطالب × 100) ÷ 280 = النسبة المئوية

أهم ضوابط امتحانات الصف الثالث الاعدادي 2025

حرصت وزارة التربية والتعليم على وضع ضوابط للامتحانات، لضمان العدالة في التقييم:

• تبدأ الأسئلة من الأسهل إلى الأصعب.

• مراعاة جميع المستويات المعرفية.

• وضوح وصياغة الأسئلة بشكل دقيق.

• توازن شامل في تغطية المنهج.